День 11:Вершина - к ней мы шли, продвигаясь шаг за шагом...

Вот и закончился наш курс… Мы успешно завершили его подойдя к нашей вершине. Спасибо всем ОГРОМНОЕ за вашу ответственность, исполнительность, профессионализм! Мы продолжим свое общение в нашем сообществе Сообщество учителей информ@тики

День 10: Оценка

Сегодня Шаталова Оксана Леонидовна, директор Центра поддержки одаренных детей, познакомит вас с Эпистемотекой и разберет с вами тему "Проектно-исследовательская деятельность учащегося в урочное и внеурочное время как средство развития информационно-образовательной среды образовательного учреждения". А Николаева Марина Александровна продолжит с вами в разделе "Что наша жизнь? Игра!(Или обучение с увлечением)" изучать ИКТ технологии по теме спецкурса «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учителя информатики»

День 9: Синтез

Следующая ступенька нашего восхождения – проектирование учебных ситуаций в соответствии с требованиями ФГОС. Продолжаем работать в разделе "Технологии и средства". Вот здесь мы с вами снова будем делиться опытом.Здесь мы проведем методологический анализ различных учебных ситуаций, акцентируя внимание на реализации деятельностного подхода, выбранных сервисах и средствах ИКТ и планируемых результатах... Описывая учебную ситуацию, докажем, как тот или иной сервис или технология направлены на формирование метапредметных результатов.

А Пономарчук Юлия Викторовна, зав. кафедры Системы автоматизированного проектирования Естественнонаучного факультета ФГБОУ ВПО «Дальневосточный университет путей сообщения», к.ф-м.н. расскажет об организации работы с одаренными детьми в системе подготовки к олимпиаде по информатике. Подробности в разделе "Олимпиада"
 

День 8: Анализируем тренды образования

Сегодня рассмотрим очень подробно один из современных трендов образования технологию смешанного обучения по модели "Перевернутый класс" и поможет нам в этом Харитонова Мария Владимировна МБОУ Лицей "Ступени". Продолжаем работать в разделе "Технологии и средства"

Советую посмотреть сайт Педтехника|Дидактор

День 6-7: Анализ технологий

Организация работы с детьми в системе подготовки школьников к ГИА, ЕГЭ. Обратите внимание на раздел "Готовимся к ГИА и ЕГЭ".  Мастер-класс Врабельчак Изабеллы Владимировны, учителя информатики МБОУ ЛИТ.
О применении технологии формирующей оценки в рефлексивной деятельности учителя нам расскажет Митрейкина Анастасия Андреевна.

День 5: Анализ результатов независимой оценки качества освоения образовательной программы обучающимися

Сегодня рассмотрим новые подходы к оцениванию образовательных результатов в условиях современной информационной образовательной среды.Разберем, что помогает педагогу развивать диагностическую компетентность и как этим можно воспользоваться в своей деятельности. Продолжаем работу в разделе "Технологии и средства"
Итоги Дня 5: Анализ результатов.

День 4: Анализ методов

Продолжаем работать в разделе "Технологии и средства"
Сегодня мы попробуем теорию "Методологические и методические основы урока. Современный урок как система личностно-развивающих ситуаций." воплотить в практику, но надо не забывать опыт первых трех дней и грамотно подобрать технологии и средства. Проект урока на новом уровне и новом качестве, вот наша цель.
Но для начала составим  задания (к любому уроку на ваш выбор) обеспечивающие развитие универсальных учебных действий школьника при изучении информатики, причем разных: регулятивных, познавательных и коммуникативных. Представить их в интерактивном виде с помощью различных сервисов.
Итоги Дня 4: Анализ методов.

Можно принять участие в общероссийском социологическом исследовании эффективности распространения и реализации моделей успешной социализации детей на сайте http://social-model.ru .