Вебинар

28 апреля 2014 года в 15.00 я приглашаю всех на вебинар по теме «Анализ результатов ЕГЭ по конкретным предметам 2013 года. Выявление проблемных зон по результатам ЕГЭ 2013 г. (Информатика)»

Внимание скоро ГИА/ЕГЭ

Обращаю ваше внимание, что можно ознакомиться с материалами ЕГЭ 2013 года на сайте Федерального центра тестирование и скачать КИМ по информатике в разделе Варианты КИМ ЕГЭ 2013 года
Познакомиться с методическими рекомендациями на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ можно на сайте ФИПИ в разделе Научно-исследовательская работа / Отчеты ФИПИ /Аналитический отчет о результатах ЕГЭ 2013 г. / Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания общеобразовательных предметов (на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ 2013) и скачать "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НЕКОТОРЫМ АСПЕКТАМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ" М.А.Ройтберг
А с аналитическим отчетом по итогам проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в Хабаровском крае в 2013 году вы можете познакомиться на сайте ХАБАРОВСКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ в разделе ГИА 11/ Статистика и аналитика и скачать Аналитический отчет председателя предметной комиссии по информатике А.В.Менделя 

День 11:Вершина - к ней мы шли, продвигаясь шаг за шагом...

Вот и закончился наш курс… Мы успешно завершили его подойдя к нашей вершине. Спасибо всем ОГРОМНОЕ за вашу ответственность, исполнительность, профессионализм! Мы продолжим свое общение в нашем сообществе Сообщество учителей информ@тики

День 10: Оценка

Сегодня Шаталова Оксана Леонидовна, директор Центра поддержки одаренных детей, познакомит вас с Эпистемотекой и разберет с вами тему "Проектно-исследовательская деятельность учащегося в урочное и внеурочное время как средство развития информационно-образовательной среды образовательного учреждения". А Николаева Марина Александровна продолжит с вами в разделе "Что наша жизнь? Игра!(Или обучение с увлечением)" изучать ИКТ технологии по теме спецкурса «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учителя информатики»

День 9: Синтез

Следующая ступенька нашего восхождения – проектирование учебных ситуаций в соответствии с требованиями ФГОС. Продолжаем работать в разделе "Технологии и средства". Вот здесь мы с вами снова будем делиться опытом.Здесь мы проведем методологический анализ различных учебных ситуаций, акцентируя внимание на реализации деятельностного подхода, выбранных сервисах и средствах ИКТ и планируемых результатах... Описывая учебную ситуацию, докажем, как тот или иной сервис или технология направлены на формирование метапредметных результатов.

А Пономарчук Юлия Викторовна, зав. кафедры Системы автоматизированного проектирования Естественнонаучного факультета ФГБОУ ВПО «Дальневосточный университет путей сообщения», к.ф-м.н. расскажет об организации работы с одаренными детьми в системе подготовки к олимпиаде по информатике. Подробности в разделе "Олимпиада"
 

День 8: Анализируем тренды образования

Сегодня рассмотрим очень подробно один из современных трендов образования технологию смешанного обучения по модели "Перевернутый класс" и поможет нам в этом Харитонова Мария Владимировна МБОУ Лицей "Ступени". Продолжаем работать в разделе "Технологии и средства"

Советую посмотреть сайт Педтехника|Дидактор

День 6-7: Анализ технологий

Организация работы с детьми в системе подготовки школьников к ГИА, ЕГЭ. Обратите внимание на раздел "Готовимся к ГИА и ЕГЭ".  Мастер-класс Врабельчак Изабеллы Владимировны, учителя информатики МБОУ ЛИТ.
О применении технологии формирующей оценки в рефлексивной деятельности учителя нам расскажет Митрейкина Анастасия Андреевна.