День 4. Урок от идеи до реализации

Предлагаю познакомиться с построение урока по Гейну. Ученый предлагал делить учебный процесс на девять элементов, которые правильно привлекут внимание ученика и помогут ему запомнить материал .

9 элементов образовательного события по Гейну

1. Привлечение внимания

• Ролик, заставка
• Провокационный вопрос
• Интересные факты
• Что-то любопытное

2. Информирование слушателя о целях и задачах обучения

• Цели и задачи — с Приправами!
• Что нужно будет сделать?
• Что нужно, чтобы завершить?

3. Обращение к уже имеющимся знаниям

• Как это относится к тому, что я уже знаю?
• Как это мне поможет?
• В чем преимущества изучения?

4. Представление материала

Последовательное представление материала с учетом выбранной категории знаний

5. Сопровождение обучения

• Примеры
• Кейсы
• Аналогии
• Ассоциации
• Метафоры

6. Практика

• Применение изученного
• Без оценок
• Возможность ошибаться

7. Обратная связь

• Без оценки
• Правильно или нет
• Почему?
• Как должно быть правильно?
• Демонстрация

8. Оценка

Проверка знаний на оценку

9. Перевод в практическую плоскость

• Как и когда применять?
• Преимущества
• Новые возможности
• Что изучать далее?
• Награда

Еще почитать:
А.Г.Кузнецова Проектирование урока. Педагогический дизайн
Макет урока.

Но выбор педагогических технологий и форм обучения традиционно остается за педагогом. Именно поэтому мы попробуем провести педагогическую рефлексию педагогических моделей, технологий или дидактических средств (программных или аппаратных) в контексте целей и задач современной системы образования. Попробуем оценить с позиции значимости в плане достижения планируемых в ФГОС результатов рассмотренные инновационные модели обучения в Задании.